填空題不管是正式群體還是非正式群體，都具有，群體規(guī)范，群體氣氛以及（）、（）等。
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1.填空題課堂里的非正式群體主要是（）。
5.填空題班級，小組，少先隊都屬于（）。
9.多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。
A.行動對抗
B.認知失調(diào)
C.拉幫結(jié)伙
D.情感沖突
10.多項選擇題非正式學(xué)生群體的主要特點有（）
A.有固定的組織結(jié)構(gòu)
B.群體內(nèi)部的一致性
C.情感依賴性
D.往往具有較突出的“領(lǐng)袖”人物
E.凝聚力不強
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人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是（）。
題型：多項選擇題
班主任主要依靠少數(shù)幾個干部維持班上工作，多數(shù)學(xué)生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（）
題型：單項選擇題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
非正式學(xué)生群體的主要特點有（）
題型：多項選擇題
班級，小組，少先隊都屬于（）。
題型：填空題
根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是（）
題型：單項選擇題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和集體等三個階段。
題型：填空題
在一個班級與小組內(nèi)部學(xué)生之間的相互競爭屬于（）
題型：單項選擇題
影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。
題型：多項選擇題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，叫做（），它是教學(xué)過程的軟情境。
題型：填空題