人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。

以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶、具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）

作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）

影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。

課堂里的非正式群體主要是（）。

群體的基本特征有什么？

最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是（）。

（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。

你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展可能處于（）

群體成員中原已存在的傾向性，通過(guò)群體的作用而得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來(lái)的群體平均水平加強(qiáng)到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。