單項選擇題當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段


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1.單項選擇題根據(jù)孟育群的觀點，思想教育能力屬于教師基本能力的（）。

A.認知能力
B.傳播能力
C.組織能力
D.交往能力

2.單項選擇題教師的角色認知處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段

3.多項選擇題進行專門訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（）。

A.每天進行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧

5.多項選擇題教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段？（）

A.角色認知
B.角色認同
C.角色信念的形成
D.角色模仿
E.角色內(nèi)化

6.多項選擇題教師職業(yè)角色形成所要經(jīng)歷的階段是（）。

A.角色認知
B.角色準備
C.角色認同
D.角色信念形成
E.角色學(xué)習(xí)

8.單項選擇題對教師威信的形成起決定作用的是（）。

A.社會對教師的態(tài)度
B.家長對教師的態(tài)度
C.學(xué)生對教師的態(tài)度
D.教師本身的條件

9.多項選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究