問答題試述素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系。
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1.單項選擇題“生活本身沒有任何價值，它的價值在于怎樣使用它”——盧梭。這句話體現(xiàn)了哪種理論？（）
A.社會本位論
B.個人本位論
C.教育無目的論
D.個人本位論和社會本位論的統(tǒng)一
2.單項選擇題下列關(guān)于素質(zhì)教育的哪種說法是錯誤的？（）
A.素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
5.單項選擇題社會本位教育目的論的代表人物是（）。
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿貝爾
最新試題
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于制定教育目的的基本依據(jù)，下列選項中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教育目的的內(nèi)容通常包括對教育的性質(zhì)與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定，就是要求教育目的明確地（）。
題型：多項選擇題
在普通中小學(xué)教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質(zhì)，在學(xué)生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
題型：單項選擇題
把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著（）
題型：單項選擇題
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
進入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
題型：單項選擇題
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
題型：多項選擇題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題