A.義務(wù)教育
B.公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療社會保障
C.社會安全網(wǎng)
D.公共就業(yè)服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.警告
B.罰金
C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)
D.吊銷執(zhí)照
A.制定部門規(guī)章
B.排污費(fèi)征收
C.沒收違法所得
D.頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照
A.人身自由不受侵犯
B.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.公民的住宅不受侵犯
D.公民的通信自由和秘密不受侵犯
A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B.言論和出版自由
C.集會和結(jié)社自由
D.宗教信仰自由
A.平等權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.政治權(quán)利
D.宗教信仰自由
最新試題
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動接受者,而必須是知識獲取過程的主動參與者。
我國的國體是全國人民代表大會制。
心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮,與知識儲備無關(guān)。
所乘車輛著火時,應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機(jī),再設(shè)法逃生。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。