多項選擇題在教學(xué)中促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的方法有()。

A.將培養(yǎng)學(xué)生具有全面、和諧發(fā)展的素質(zhì)作為教學(xué)目標(biāo)
B.在教學(xué)內(nèi)容上著眼于課程的綜合化
C.在教學(xué)過程上要著力于奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)
D.在教學(xué)評價上要以學(xué)生的持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向


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1.單項選擇題()的次數(shù)比較頻繁。

A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價

2.單項選擇題對操作技能的熟練階段的特點,表述不對的一項是()。

A.完善化
B.自動化
C.程序化
D.概括化

3.單項選擇題教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和()。

A.有差異性的認(rèn)識
B.有個性的認(rèn)識
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
D.有基礎(chǔ)的認(rèn)識

5.多項選擇題下列選項中關(guān)于課堂傾聽的要求中說法正確的有()。

A.創(chuàng)設(shè)平等的師生對話情境
B.營造和諧輕松的課堂氣氛
C.欣賞學(xué)生的獨特性
D.要傾聽不同學(xué)生的聲音
E.傾聽后要進行及時反饋

最新試題

課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。

題型:判斷題

在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學(xué)生觀看到江南春天的美景,運用的教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

王老師是某班班主任,開學(xué)之初,他通過摸底考試的形式,了解每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學(xué)原則的有()。

題型:多項選擇題

高中年級學(xué)生測試,老師用一年級的測試題,結(jié)果都是滿分,說明()低。

題型:單項選擇題

招聘、升學(xué)等選拔性考試通常采用目標(biāo)參照評價。

題型:判斷題

教師不僅要從靜態(tài)上了解學(xué)生,還要從動態(tài)上了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的進步及變化。

題型:判斷題

教師給學(xué)生寫了這樣一則評語:“活潑開朗的你經(jīng)常積極主動地參加各種活動,幫助同學(xué),關(guān)心班集體,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現(xiàn)()。

題型:單項選擇題

關(guān)于講授教學(xué)法與“注入式”教學(xué),下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

題型:單項選擇題