單項選擇題（）不是一種獨立的心理過程，沒有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過程的共同特性。
A.感知
B.注意
C.記憶
D.思維
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1.單項選擇題一般來說，強度大的、對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運動的、新穎的刺激，自己感興趣的、覺得有價值的刺激更容易引起（）
A.有意注意
B.注意轉(zhuǎn)移
C.無意注意
D.注意分配
2.單項選擇題老師要求小明去觀察蝴蝶的體態(tài)和活動，這時小明的注意屬于（）。
A.非意志注意
B.無意注意
C.意志注意
D.有意注意
3.判斷題注意和思維一樣，是一種獨立的心理過程。
4.單項選擇題學生在學習中遇到困難或環(huán)境出現(xiàn)干擾學習的因素，仍能自覺、自動地將心理過程集中指向老師所講的內(nèi)容。這種現(xiàn)象叫做（）。
A.注意
B.隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
5.單項選擇題根據(jù)有無預訂目的和是否需要意志努力，將注意分為（）
A.有意注意、無意注意
B.機械記憶、意義注意
C.有意注意、機械注意
D.無意注意、意義注意
最新試題
百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。
題型：單項選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
引起無意注意的條件有哪些？
題型：問答題
注意是心理活動對一定事物的指向和集中，它是一種獨立的心理過程。
題型：判斷題
意志的發(fā)展使兒童越來越能控制自己的有意注意。
題型：判斷題
有意后注意是在（）基礎上產(chǎn)生并與目的任務相聯(lián)系，但又不需要（）的注意。
題型：填空題
課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）
題型：填空題
教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學生是利用了（）
題型：單項選擇題
人在注意時最顯著的外部表現(xiàn)有：適應性運動；（）；呼吸運動的變化。
題型：填空題
能引起無意注意的因素有（）
題型：多項選擇題