短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）

我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

對學(xué)習(xí)材料的復(fù)習(xí)，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復(fù)習(xí)，一種是集中復(fù)習(xí)。研究表明，一般地（）

學(xué)生學(xué)完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復(fù)習(xí)規(guī)律是（）

根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）

記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。

在學(xué)習(xí)了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復(fù)習(xí)要及時。

學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。