A.國家富強(qiáng)
B.民族振興
C.建設(shè)小康
D.人民幸福
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A.民族精神
B.時(shí)代精神
C.法治精神
D.理想信念
A.堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育
B.強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)
C.樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
D.加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練
A.思想道德建設(shè)
B.物質(zhì)文明建設(shè)
C.中國夢
D.法制建設(shè)
A.社會(huì)主義精神文明
B.實(shí)現(xiàn)中國夢
C.加強(qiáng)法制建設(shè)
D.依法治國與以德治國相結(jié)合
A.行業(yè)性
B.實(shí)踐性
C.多樣性
D.繼承性
最新試題
從古至今，中國的匠人沒有匠人精神。
職業(yè)責(zé)任包括職業(yè)團(tuán)體責(zé)任和從業(yè)者個(gè)體責(zé)任兩個(gè)方面。
形象是一個(gè)認(rèn)知過程。形象是別人對(duì)你的判斷。
人的形象除了外在形象，更重要的是內(nèi)在形象，通過內(nèi)在形象的修煉能大大彌補(bǔ)外在形象的缺憾，讓整體形象煥發(fā)光彩。
職業(yè)道德有什么作用？
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)、任務(wù)是什么？
瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。
OK手勢：此手勢源于美國。拇指和食指合成一個(gè)圓，其余三只伸直。在美國、英國、中國等多國表示“同意、贊同”“很好 ”的意思；在法國表示“零”或“沒有”。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？
職業(yè)道德的基本要素有哪些？