教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。

許多優(yōu)秀學生總結(jié)出的考試復習方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不徹底搞懂絕不放手。第二，要及時鞏固，防止遺忘。復習要在課后及時進行，但不能一曝十寒，第三，在復習時候，要善于將抽象的知識和材料形象化，進行生動豐富的想象，第四，背誦文章時，要加強對中間部分材料的重點識記，第五，要合理安排好復習內(nèi)容，一次識記內(nèi)容不能太多，并且要達到過度學習。請你根據(jù)有關遺忘的知識，分析防止遺忘的方法。

心理學家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是（）

我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。

認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）