A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述
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A.暫時性遺忘
B.永久性遺忘
C.一般性遺忘
D.特殊性遺忘
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.運動記憶
D.語詞邏輯記憶
A.先快后慢,再趨于平緩
B.先慢后快,在趨于平緩
C.呈倒U型
D.從快到慢,直線下降
A.100
B.150
C.200
D.50
最新試題
凡是發(fā)生過的心理活動,都會在人腦中保留一定的影響,留下一定的印象。
認(rèn)為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是()
許多人利用早晚的時間學(xué)習(xí),記憶效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的過程最初進(jìn)展很快,以后逐漸緩慢,過了相當(dāng)時間后,幾乎不再遺忘。
短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過()
學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住,中間部分容易出錯。這主要是由于()。
人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運動的,這是因為存在()。
學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書,平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時,小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
學(xué)生學(xué)完英語單詞后,教師要求他們課后立即背誦,第二天進(jìn)行檢查這里所運用的復(fù)習(xí)規(guī)律是()
在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是()