對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進(jìn)展很快，以后逐漸緩慢，過了相當(dāng)時間后，幾乎不再遺忘。

下列哪一種題型可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降低到最?。ǎ?/p>

人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。

我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

認(rèn)為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學(xué)生主要的記憶活動是（）

學(xué)生學(xué)完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進(jìn)行檢查這里所運用的復(fù)習(xí)規(guī)律是（）

學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）