單項(xiàng)選擇題學(xué)生總結(jié)出鴿子，老鷹、雞、鴨的共同特征是“有羽的”“是動物”而舍棄其“會不會飛”“大小”“顏色”等非本質(zhì)特征，是思維過程的（）環(huán)節(jié)。
A.抽象
B.概括
C.具體化
D.綜合
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1.單項(xiàng)選擇題下列能夠促進(jìn)創(chuàng)造力發(fā)展的是（）。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
2.單項(xiàng)選擇題分析事物抓住本質(zhì)特征，舍棄其非本質(zhì)特征的過程是（）。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合
3.單項(xiàng)選擇題解幾何題時，需要做輔助線，我們就在頭腦中設(shè)想出一張圖，做了輔助線之后會如何，這樣的思維就是（）。
A.直覺動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.求異思維
4.問答題思維品質(zhì)主要包括哪些方面？
5.單項(xiàng)選擇題人類的足跡目前還只能限于地球和月球，科學(xué)家卻可以根據(jù)手邊的各種資料推測火星上的狀況。這體現(xiàn)了思維具有（）的特征。
A.間接性
B.分析
C.綜合
D.概括性
最新試題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
每次看見“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓(xùn)練學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。
題型：判斷題
把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對各種事物的認(rèn)識的思維過程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
看到水稻長得不錯，斷定今年一定有個好收成。這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題