A.能力
B.品質(zhì)
C.意志
D.氣質(zhì)
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A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
B.閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)著處
C.月不長(zhǎng)圓花易落，一生惆悵為誰(shuí)多
D.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.革命者為真理獻(xiàn)身時(shí)的幸福與自豪
B.高考被錄取后一周的喜悅感
C.汽車遇到障礙物時(shí)的緊急剎車
D.運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)比賽中獲得金牌時(shí)的狀態(tài)
A.某些認(rèn)知策略如“忽視”，可以預(yù)防或減輕抑郁
B.抑制快樂(lè)表情行為可以增加快樂(lè)感受
C.父母對(duì)孩子發(fā)出的情緒信號(hào)對(duì)孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用
D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力，稱作情緒智力
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
最新試題
長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，對(duì)健康是不利的。
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）
試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的情緒狀態(tài)是（）。
情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）
八榮八恥是我們社會(huì)提倡的（）
“動(dòng)之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
有愛(ài)就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說(shuō)明情緒和情感（）
有些酗酒者認(rèn)為“喝酒傷身”沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機(jī)制中的（）
所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法？（）