A.豐富性發(fā)展
B.深刻性發(fā)展
C.可控性發(fā)展
D.穩(wěn)定性發(fā)展
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A.情緒出現(xiàn)的早,情感出現(xiàn)較晚
B.情緒多與人的生理性需要有關,情感多與人的社會性需要有關
C.情緒具有情境性,情感具有深刻性和暫時性
D.情緒具有外顯性,情感則比較內(nèi)隱
A.優(yōu)柔寡斷和草率從事
B.任性和怯懦
C.盲從和獨斷
D.頑固和動搖
A.情緒
B.情感
C.心境
D.都不是
A.能力
B.品質(zhì)
C.意志
D.氣質(zhì)
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心
B.閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無著處
C.月不長圓花易落,一生惆悵為誰多
D.夕陽西下,斷腸人在天涯
最新試題
科學家為了攻克科技難關而廢寢忘食,這是()的具體表現(xiàn)。
古人蘇秦受辱而懸梁刺股,終成學業(yè),恰好印證了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的名言,這說明人的情緒的兩極()。
好奇心和成就感屬于情感中的()
()是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài),多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強烈性、短暫性、爆發(fā)性。
“知之深,愛之切,行之堅?!边@說的是()三者的關系。
一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后,想象自己是一個英俊的小伙,成為很多少女人心中的偶像,陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為()。
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光,努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()
鑒別情緒的主要標志是()
“情緒ABC”理論是由美國心理學家()提出的。
情緒和情感的區(qū)別在()