A.自我認(rèn)識(shí)
B.自信
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)控
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A.黏液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.外傾型
B.內(nèi)傾型
C.順從型
D.情緒型
E.獨(dú)立型
A.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
B.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
C.情景壓力測(cè)驗(yàn)
D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
A.7歲
B.3歲
C.12歲
D.18歲
最新試題
青少年自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）
對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意（）。
婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？
性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）
人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲，第二個(gè)飛躍期是在（）
（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
安安平時(shí)比較踏實(shí)，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型
甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮，易激動(dòng)，以奔放不羈為特征；乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型，應(yīng)該怎樣對(duì)其教育。