單項選擇題當問及“假如你是校長,你如何對待逃學的學生時”,中學生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論,這是因為中學生處于()。
A.感知‐動作階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.前運算階段
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1.單項選擇題埃里克森提出,人格發(fā)展的每一階段都面臨著需要解決的心理社會危機。在中學階段學生面臨的心理社會危機是()。
A.自主感與羞恥感
B.主動感與內(nèi)疚感
C.勤奮感與自卑感
D.同一性與角色混亂
2.單項選擇題場依存性者喜歡的學習方式是()。
A.自主學習
B.合作學習
C.探究學習
D.有意義學習
3.單項選擇題兒童通過感覺和動作與客觀環(huán)境相互作用,是認知發(fā)展的()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題前運算階段兒童思維的特點是()。
A.以自我為中心
B.概念守恒
C.抽象思維
D.運算思維
5.單項選擇題小學生容易把“b”寫成“d”,這說明小學生的()還不成熟。
A.感知能力
B.注意、能力
C.記憶能力
D.思維能力
最新試題
埃里克森的人格發(fā)展階段論中,“主動對內(nèi)疚”階段所對應的年齡段是()。
題型:單項選擇題
個體接受、處理信息的不同方式,即不同的理解、記憶和思維方式叫做()。
題型:單項選擇題
青年初期的學生智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
皮亞杰提出了個體從嬰兒期到青春期認知發(fā)展的四個階段理論,其順序是()。
題型:單項選擇題
心理上的“斷乳期”指的是()。
題型:單項選擇題
個體在解決問題的過程中,思維沿著許多不同的方向擴展,使觀念發(fā)散到各個有關方面,最終產(chǎn)生多種可能的答案,這種認知方式屬于()。
題型:單項選擇題
人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。
題型:多項選擇題
思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()階段表現(xiàn)得最為明顯。
題型:單項選擇題
智力的群體差異包括()。
題型:多項選擇題
在正常條件下,心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性,發(fā)展的不可逆性,也不可逾越。這是指心理發(fā)展的()。
題型:單項選擇題