單項選擇題桑代克認為學習過程是（）。
A.頓悟的過程
B.同化順應的過程
C.形成認知結(jié)構(gòu)的過程
D.嘗試-錯誤的過程
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1.單項選擇題托爾曼提出的有關強化的公式是（）。
A.S‐O‐R
B.S‐R
C.R‐R
D.S‐S
2.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習是屬于（）
A.以學生為中心的教學策略
B.以教師為主導的教學策略
C.個別化的教學策略
D.交互式的教學策略
3.單項選擇題與建構(gòu)主義理論觀點一致的是（）
A.學習不依賴于學習者從前的經(jīng)驗。
B.學習過程是自己對意義的理解過程。
C.學習是接受知識。
D.學習者不必建構(gòu)起自己的意義。
4.單項選擇題“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。”這是（）的觀點
A.布魯納
B.克伯屈
C.贊科夫
D.懷特海
5.多項選擇題美國當代著名的教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標應包括（）。
A.認知領域
B.情感領域
C.道德領域
D.動作技能領域
E.美學領域
最新試題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：單項選擇題
學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）
題型：單項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。
題型：單項選擇題
古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（）。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了（）
題型：單項選擇題
將符號所代表的新知識與學習者認識結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于：（）
題型：單項選擇題
跑步比賽時，運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
加涅根據(jù)學習結(jié)果提出的學習類型有（）、心智技能學習、動作技能學習、認知策略學習和態(tài)度學習。
題型：填空題