單項選擇題韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是()。
A.能力
B.運(yùn)氣
C.任務(wù)難度
D.努力
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1.單項選擇題學(xué)校為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),所以設(shè)置優(yōu)等生、三好生,給學(xué)生獎勵,學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動機(jī)是()。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部動機(jī)
2.單項選擇題推動、引導(dǎo)和維持人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動的內(nèi)部力量和機(jī)智是()。
A.學(xué)習(xí)目的
B.學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)習(xí)動機(jī)
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
3.單項選擇題“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動機(jī)類型是()。
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.自我提高動機(jī)
D.附屬動機(jī)
4.單項選擇題傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實現(xiàn)者
D.追求榮譽(yù)者
最新試題
最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動機(jī)水平是()。
題型:單項選擇題
“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動機(jī)類型是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是()。
題型:單項選擇題
在()中,最佳動機(jī)水平偏高。
題型:單項選擇題
根據(jù)歸因理論,學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗。
題型:判斷題
韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是()。
題型:單項選擇題
反映動機(jī)內(nèi)容社會意義的是()。
題型:單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
題型:填空題
下列關(guān)于動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系的說法,正確的是()。
題型:單項選擇題
歸因理論是從()來闡述行為動機(jī)的。
題型:填空題