職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。

情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關系的和諧。

從廣義上來講，每個人都有自己的創(chuàng)造性人格。

學習者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。

所乘車輛著火時，應先關閉發(fā)動機，再設法逃生。

計算機軟件系統(tǒng)的核心就是操作系統(tǒng)軟件。

互聯(lián)網可以成為提供公共服務的重要手段。

電子政務是一種新事物，僅僅代表著先進進的技術。

職業(yè)安全治理基本理食的“預預防為主”，就是把安全生產工作的關口后移。

辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設更多的名牌大學、中學和小學，切實解決上學難問題。