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A.我國實行九年義務教育
B.適齡兒童、少年免試人學
C.對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除
D.學校應當把素質教育放在首位
A.強迫教育
B.小學教育
C.大學教育
D.中等教育
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
最新試題
近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是()。
()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
按照《義務教育法》實施細則的規(guī)定,實行助學金制度的具體辦法,由()級人民政府規(guī)定。
某縣教育行政部門為推進當?shù)亟逃l(fā)展,決定設置一批重點學校,并給予財政、師資等方面的大力支持。下列說法正確的一項是()
揚揚正上小學三年級。兩年前揚楊的爸爸媽媽離了婚,揚揚與媽媽生活在一起,兩年來揚揚的爸爸從不來看望揚揚,也不給揚揚撫養(yǎng)費。前不久,揚揚的媽媽下崗了,一個月只有不到1000元生活費,家里生活很困難,揚揚的媽媽想讓揚揚輟學。請問揚揚應該怎么辦?
《義務教育法實施細則》對實施義務教育各類學校的新建、改建、擴建是如何規(guī)定的?
按照《義務教育法》實施細則的規(guī)定,享受助學金的貧困學生是指哪些學生?
李某的女兒李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為,女孩上學無用,還不如早出來打工賺錢,于是將李霞送到廣東東莞打工。開學一周后,學校老師、領導和村干部多次上門家訪,李某拒絕說明去向,有時還惡語相加:“孩子讀不讀書是我們家里的事,關你什么屁事!”請運用《義務教育法》對這一案例進行分析。
揚揚正上小學三年級。兩年前揚楊的爸爸媽媽離了婚,揚揚與媽媽生活在一起,兩年來揚揚的爸爸從不來看望揚揚,也不給揚揚撫養(yǎng)費。前不久,揚揚的媽媽下崗了,一個月只有不到1000元生活費,家里生活很困難,揚揚的媽媽想讓揚揚輟學。請問揚揚應該怎么辦?