A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
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A.工作對象的幼稚性
B.工作任務(wù)的全面性
C.工作過程的創(chuàng)造性
D.工作效果的可預(yù)見性
A.尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全，平等公正對待全體學(xué)生
B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
C.對學(xué)生嚴慈相濟，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教
D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢
A.表率性
B.律己性
C.真實性
D.平凡性和精神的高尚性
A.為人師表
B.獻身教育
C.教書育人
D.公而忘私
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.愛國守法
最新試題
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
師德榜樣既是（），也是（）
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認真學(xué)習(xí)（）
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
建立教師身心健康管理制度包括（）
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
師德的民主評價包括（）等方面。
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。