單項(xiàng)選擇題荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()
A.品德為師
B.經(jīng)驗(yàn)為師
C.專業(yè)為師
D.身正為師
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3.單項(xiàng)選擇題“認(rèn)真?zhèn)湔n上課”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()
A.教師與國(guó)家的關(guān)系
B.教師與學(xué)生的關(guān)系
C.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
D.教師與同事的關(guān)系
5.問(wèn)答題如何確立崇高的教師職業(yè)道德理想?
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青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺(jué)遵守基本(),維護(hù)()
題型:填空題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
題型:多項(xiàng)選擇題
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型:多項(xiàng)選擇題
“()”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
題型:多項(xiàng)選擇題
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。
題型:多項(xiàng)選擇題
師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型:多項(xiàng)選擇題