A.游戲
B.戶外活動(dòng)
C.閱讀
D.體育鍛煉
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A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)
B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)
D.培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.生理成熟
D.先天因素
A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國蒙養(yǎng)院建立之時(shí)
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.重點(diǎn)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
最新試題
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
幼兒園教案是指（）
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)