A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
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A.中小學、幼兒園及高校在校學生
B.中小學、幼兒園、在校學生及高校全日制函授學生
C.普通教育及職業(yè)教育學生
D.凡是在教育活動中承擔學習的責任,接受教育的人
A.以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
B.以園長自評為主,教師等參與評價為輔
C.以教師自評為主,園長等參與評價為輔
D.以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
A.預演說
B.剩余精力說
C.復演說
D.松弛消遣說
A.長跑
B.投擲
C.跳繩
D.拍球
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
最新試題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當的做法是()
教師在()時適宜組織幼兒舊歌。
陳老師在上課中,經常問學生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()
如果母親在妊娠期食物供應不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會使孩子患()
教師通常會問幼兒“你現在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()
王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()
關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是()
琳琳喜歡畫畫,在美術課上非常認真。但是她不喜歡數學,上數學課的時候一直在小聲說話,對此老師正確的做法是()
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()