A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長了
C.如果學(xué)生犯小錯,即使錯誤不斷也沒必要叫家長
D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生.要經(jīng)常“請請請”予以震懾
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A.有利于加強(qiáng)班級管理
B.有利于提高學(xué)生成績
C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)
A.學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)
B.學(xué)生的人格養(yǎng)成
C.學(xué)生的知識儲備
D.學(xué)生的情感體驗
A.以升學(xué)為最終目的
B.升學(xué)是為了就業(yè)
C.以人為核心,以促進(jìn)人的發(fā)展為目的
D.以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)
A.是管理班級的有效手段
B.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
D.是激發(fā)學(xué)生的重要手段
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
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根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
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