多項(xiàng)選擇題初中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)是()

A.在身體發(fā)展方面,進(jìn)行保健和青春期教育,讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義
B.在認(rèn)知方面,重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)
C.在情意方面,著重培養(yǎng)學(xué)生的道德理想和深刻的情感體驗(yàn)
D.在自我教育能力方面,幫助學(xué)生形成較正確的自我認(rèn)識(shí),掌握評價(jià)自我的多維標(biāo)準(zhǔn)


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1.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性,主張分科教學(xué)的是()

A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論
B.存在主義課程論
C.學(xué)科中心課程論
D.后現(xiàn)代主義課程論

2.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的主體部分是()

A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
C.教學(xué)措施設(shè)計(jì)
D.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

最新試題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí),她說:“這首詩就四句話,講不了多少時(shí)間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價(jià)正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認(rèn)知失調(diào)理論,最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

該案例給我們的啟示有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從該案例中得到的啟示有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生,《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從該案例得到啟示有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

針對此案例,下列說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學(xué)生處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

初二女生欣欣與男同學(xué)林可很要好,經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng),平時(shí)交往較多,學(xué)習(xí)上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進(jìn)教室,同學(xué)們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

題型:多項(xiàng)選擇題