您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知
B.理解
C.分析
D.綜合
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識(shí)
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.現(xiàn)代社會(huì)
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.刺激一反應(yīng)理論
B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)理論
最新試題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。
對(duì)于張老師的做法,以下評(píng)價(jià)正確的是()。
對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。
該案例給我們的啟示有:()。
朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí),不能提出()。
冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn),不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好?()
維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。