判斷題學(xué)習(xí)動機水平與學(xué)習(xí)效果之間不是簡單的直線關(guān)系。
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1.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻的是（）
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
2.多項選擇題目標導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計主要包括（）
A.目標設(shè)置與陳述
B.教學(xué)任務(wù)分析
C.教學(xué)資源分析
D.教學(xué)策略選擇與開發(fā)
E.測量與評價工具開發(fā)
4.多項選擇題教師淵博而深廣的專業(yè)知識以及高超的教育、教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)在（）
A.忠誠教育事業(yè)，有強烈的責任感和義務(wù)感
B.突出重點、突破難點
C.言傳身教、以理服人
D.結(jié)合實際談古論今
E.有較高的教學(xué)藝術(shù)和教育機智
最新試題
要糾正一個學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了（）。
題型：多項選擇題
強調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項選擇題