問答題如何針對學生能力的性別差異進行教育？

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1.多項選擇題下列有關情緒調節(jié)的描述，正確的是（）

A.某些認知策略如“忽視”，可以預防或減輕抑郁
B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受
C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調節(jié)有較大作用
D.情緒調節(jié)可以發(fā)展為一種能力，稱作情緒智力

2.多項選擇題課堂教學評價的目的不僅僅是對教師的課堂教學進行評價，它更是激勵教師有目的性、有針對性地不斷學習、改進、提高的過程。簡要地說，開展課堂教學評價（）

A.具有導向功能，能夠促進課堂教學改革
B.能激發(fā)學生高水準的思維能力和解題技能
C.具有激勵功能，可以加強教師之間的相互交流
D.是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑
E.具有決策和鑒定功能，是學校管理工作的重要組成部分

5.單項選擇題（）中關于教師素質的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質要求的根本依據(jù)。

A.《教師法》
B.《高等教育法》
C.《義務教育法》
D.《教育法》