填空題評價教師職業(yè)道德水平的根本標準是()。
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強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
題型:單項選擇題
初二女生欣欣與男同學林可很要好,經(jīng)常在一起組織班級活動,平時交往較多,學習上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進教室,同學們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
題型:多項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
題型:單項選擇題
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。
題型:單項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題
以下屬于負強化的有()。
題型:多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。
題型:多項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
題型:單項選擇題