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教學(xué)中最重要的學(xué)習(xí)資源是人力資源。
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填空題
教育傳播學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)()和()的全過(guò)程。
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教育傳播系統(tǒng);教育信息傳播活動(dòng)
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判斷題
信息加工分析采用加涅提出的五種學(xué)習(xí)結(jié)果“言語(yǔ)信息、智慧技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能、態(tài)度”分類(lèi),首先將教學(xué)目標(biāo)分解為5類(lèi)內(nèi)容的子目標(biāo),然后根據(jù)各類(lèi)中的內(nèi)容相互層次關(guān)系進(jìn)一步分解成為在內(nèi)容上并列或從屬的子單元。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行信息加工分析,就是將實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)時(shí),學(xué)習(xí)者信息加工中涉及的所有心理的和操作的過(guò)程揭示出來(lái)的分析方法,或者說(shuō)是確定學(xué)習(xí)者要達(dá)到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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