填空題

在教學活動過程中，為了不斷把握階段性教學效果，往往會不斷進行的評價為（）。

答案：形成性評價

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出現(xiàn)在課程開始以前，在于了解學生的知識、技能、心向的準備情況，這種評價為（）。

答案：診斷性評價

布盧姆將認知領(lǐng)域教育目標分為六個層次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案：知道；領(lǐng)會；運用；分析；綜合，評價