A.公理
B.定理
C.理論
D.假設(shè)
E.學(xué)說
F.經(jīng)驗概括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普遍性
B.復(fù)雜性
C.同質(zhì)性
D.異質(zhì)性
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.效標(biāo)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
A. 準(zhǔn)確性
B. 完整性
C. 互斥性
D. 唯一性
A. 定比測量、定距測量、定序測量、定類測量
B. 定類測量、定序測量、定距測量、定比測量
C. 定類測量、定距測量、定序測量、定比測量
D. 定序測量、定類測量、定距測量、定比測量
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.直線相關(guān)
D.曲線相關(guān)
最新試題
文獻(xiàn)檢索通常會使用到三個基本檢索符——and,not和or,請問這三個檢索符的運算順序為()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
簡要回答信度和效度之間的關(guān)系。
簡要回答得爾菲法的具體做法。
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過()工作,對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法?()
研究報告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別,以下說法中,屬于研究報告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有()。
在進(jìn)行問卷設(shè)計時,安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
案例研究的分析單位取決于()。