20世紀(jì)30年代“學(xué)院派”一詞是（）的代稱，其本意概念是指以我國(guó)最高音樂(lè)學(xué)府為核心的音樂(lè)流派。

《長(zhǎng)城謠》是由潘孑農(nóng)作詞（）作曲寫于1937年電影《關(guān)山萬(wàn)里》的插曲。

（）是指旋律歌詞和鋼琴伴奏都具有很高的藝術(shù)性并且融合為一個(gè)整體的歌曲形式。

由黃自所寫的最早的四部混聲合唱抗日歌曲是（）。

聶耳創(chuàng)作的（）以強(qiáng)調(diào)節(jié)拍重音和強(qiáng)弱分明的節(jié)奏為特征，蘊(yùn)含了一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的氣質(zhì)，第一次塑造了覺(jué)醒了的，斗爭(zhēng)著的工人階級(jí)形象和表現(xiàn)了掌握自身命運(yùn)的巨大能量。

九一八后，黎錦暉也很快寫下了《義勇軍進(jìn)行曲》《向前進(jìn)攻》等救亡歌曲，1932年出版的（）是目前所見(jiàn)第一本個(gè)人創(chuàng)作的早期救亡歌曲專集。

合唱曲《呦呦鹿鳴》是（）的作品，《在太行山上》是冼星海的作品。

（）譜曲，黃嘉謨填詞的《何日君再來(lái)》旋律新穎，結(jié)構(gòu)精致，有著東方探戈之神韻。

學(xué)堂樂(lè)歌的題材有（）。

冼星海于1939年在（）完成了《黃河大合唱》是我國(guó)20世紀(jì)一部具有史詩(shī)意義的音樂(lè)作品。