案例中的技術(shù)科長一職通常采用哪種渠道選聘為宜？

目標(biāo)管理實(shí)施過程中的目標(biāo)分解要鼓勵(lì)職工積極參與，盡可能把目標(biāo)分解工作由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu)；過程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

激勵(lì)措施和手段應(yīng)避免千篇一律，管理者要善于運(yùn)用激勵(lì)藝術(shù)，要因人、因事、因時(shí)而宜，靈活采取激勵(lì)手段。

李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長的工作，怎樣打開工作局面？

管理人員的考評(píng)可以激勵(lì)管理者不斷自我提高和自我完善。

創(chuàng)新性不足的主要原因有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足，懼怕權(quán)威，思想上的因循守舊，組織文化不支持創(chuàng)新。

編制計(jì)劃的方法包括時(shí)間序列法，技術(shù)評(píng)價(jià)法，線性規(guī)劃法，滾動(dòng)計(jì)劃法。

人員控制系統(tǒng)的主要作用是通過對(duì)員工的行為進(jìn)行控制，將員工行為導(dǎo)向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

人員配備是根據(jù)組織目標(biāo)的需要，為組織內(nèi)的各個(gè)部門崗位配備合適的人員，開發(fā)員工的才能，更好的履行職責(zé)。