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- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2007-2008年度第一學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)科”實(shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
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A.普通員工
B.技術(shù)人員
C.主管人員
D.基層管理人員
A.自然消退
B.懲罰
C.消極強(qiáng)化
D.積極強(qiáng)化
A.高
B.低
C.一般
D.不能確定
A.保健因素
B.激勵(lì)因素
C.成就因素
D.需要因素
A.60%-70%
B.70%-80%
C.80%-90%
D.90%以上
最新試題
內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過(guò)程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
盡管企業(yè)的規(guī)模很大,如果是專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)企業(yè),則集權(quán)模式對(duì)它仍然是適用的。
計(jì)劃工作程序的首要環(huán)節(jié)是機(jī)會(huì)分析。
傳統(tǒng)的管理方法是自下而上。
廣義的計(jì)劃工作包含制定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)環(huán)節(jié)。
控制的基本過(guò)程包括三個(gè)步驟,其中的衡量工作績(jī)效也就是衡量某項(xiàng)工作或某個(gè)項(xiàng)目的最后結(jié)果。
有關(guān)研究表示,一個(gè)人在報(bào)酬引誘及社會(huì)壓力下工作,其能力僅發(fā)揮40%,其余60%有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。
控制是指對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、糾正偏差,根據(jù)控制發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)可分為現(xiàn)場(chǎng)控制、前饋控制、反饋控制。
人員控制系統(tǒng)的主要作用是通過(guò)對(duì)員工的行為進(jìn)行控制,將員工行為導(dǎo)向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
李平擔(dān)任廠(chǎng)技術(shù)科科長(zhǎng)的工作,怎樣打開(kāi)工作局面?