控制的基本過(guò)程包括三個(gè)步驟，其中的衡量工作績(jī)效也就是衡量某項(xiàng)工作或某個(gè)項(xiàng)目的最后結(jié)果。

編制計(jì)劃的方法包括時(shí)間序列法，技術(shù)評(píng)價(jià)法，線性規(guī)劃法，滾動(dòng)計(jì)劃法。

根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點(diǎn)，組織目標(biāo)的主要方面不包括（）

運(yùn)用所學(xué)的實(shí)用管理基礎(chǔ)的基本原理，根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的，分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中，領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的？

采取零基預(yù)算除了要把握零基預(yù)算法的思想、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神、警惕形式主義外，主持者還必須把握各項(xiàng)活動(dòng)的（）

影響組織設(shè)計(jì)的因素有戰(zhàn)略與組織設(shè)計(jì)，環(huán)境與組織設(shè)計(jì)，技術(shù)與組織設(shè)計(jì)。

激勵(lì)是指通過(guò)采取一定措施激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，進(jìn)而促使其采取行動(dòng)。

人員控制系統(tǒng)的主要作用是通過(guò)對(duì)員工的行為進(jìn)行控制，將員工行為導(dǎo)向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)管理實(shí)施過(guò)程中的目標(biāo)分解要鼓勵(lì)職工積極參與，盡可能把目標(biāo)分解工作由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu)；過(guò)程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。