A.指引作用
B.評價作用
C.教育作用
D.預(yù)測作用
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你可能感興趣的試題
A.單個人的法律意識
B.群體的法律意識
C.社會的法律意識
D.國家法律意識
A.行政法
B.商法
C.經(jīng)濟(jì)法
D.軍事法
A.法律概念
B.法律原則
C.法律條文
D.法律規(guī)則
A.法的制定
B.法的修改
C.法的廢止
D.法的匯編
A.從實(shí)際出發(fā)
B.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)預(yù)見的原則
C.人人平等的原則
D.以最大多數(shù)人的最大利益為標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
法學(xué)史上存在的主要的效力觀有()。
下列實(shí)行制衡立法體制的國家有()。
在法的淵源問題上,運(yùn)用了不同于自然法學(xué)等的新方法,即分析實(shí)證的方法的是()。
“法是以人們的行為作為其直接調(diào)整對象的”,這里的“人們”包括()。
“將法的淵源的價值實(shí)現(xiàn)同實(shí)際生活統(tǒng)一起來”這里所講的實(shí)際生活包括()。
以下屬于德國學(xué)者霍恩在《法律科學(xué)和法哲學(xué)導(dǎo)論》中闡述的問題的是()。
龐德根據(jù)法律實(shí)際生活,總結(jié)出的三種實(shí)現(xiàn)法律秩序價值的具體方法為()。
法的強(qiáng)制力的主要特征在于()。
立法過程這一概念強(qiáng)調(diào)立法運(yùn)作的()。
阻礙人們對于法的概念達(dá)到真理性認(rèn)識境界的一個特別重要的原因,在于人們往往在方法上存在片面性的缺陷,這種片面性突出地表現(xiàn)為()。