關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫字，新課標(biāo)提出（）。
①識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。
②1～2年級(jí)要多認(rèn)少寫。
③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。
④初步感受漢字的形體美。
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①③④
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關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?br /> ①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
③努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。
④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.①④②③
A.在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉
B.在口語(yǔ)交際課中鍛煉
C.在家庭生活中鍛煉
D.在與社會(huì)人群交往中鍛煉
A.學(xué)生與文本之間對(duì)話的過程
B.學(xué)生與教師之間對(duì)話的過程
C.教師與文本之間對(duì)話的過程
D.學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.了解
B.基本掌握
C.掌握
D.不要求
最新試題
語(yǔ)文課程的基本理念主要是哪四點(diǎn)？
語(yǔ)文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間，以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。
寫字的評(píng)價(jià)，要考察學(xué)生對(duì)于要求“會(huì)寫”的字的掌握情況，重視書寫的（），在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生（）的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
著名教育家葉圣陶的語(yǔ)文“工具論”對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。
識(shí)字的評(píng)價(jià)，要考察學(xué)生（）、（）、（）的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。
要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。
綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生（）的能力。
各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調(diào)。