記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

在當(dāng)前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

你認為，當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題？

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

什么是課程資源？

城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎？為什么？

你認為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實施過程中存在哪些問題？

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。