談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？

什么是課程資源？

課程資源有哪些種類？

由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學校多。這樣說對嗎？為什么？

關(guān)于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法

記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。