問答題什么是符號論的文化教育定義?
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文學文本由三個層面組成:文學語言組織、文學形象系統(tǒng)和()。
題型:填空題
“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨?!保ā墩撜Z?陽貨》)此語中的“可以群”,揭示了文學接受的()。
題型:單項選擇題
文學在語音層面具體可以分為兩種形態(tài):()和音律。
題型:單項選擇題
一件子虛烏有的事,用開玩笑的口吻與一本正經地講述,效果會大不相同。這是因為()。
題型:單項選擇題
十六世紀,法國學者蒙田開創(chuàng)了一種新文體,被稱為“隨筆”或()。
題型:填空題
“反復”這種抒情話語形式,可以追溯到()中被廣泛使用的“重言“、“重章疊句“等。
題型:填空題
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小?!保ǘ鸥Α锻馈罚┐嗽娫谖幕饬x上屬于()。
題型:單項選擇題
文學風格的載體是()。
題型:單項選擇題
敘事時間中的次序包括()。
題型:多項選擇題
中國古人常說“有一等襟抱,才有一等真詩”,它強調的是()。
題型:單項選擇題