以“條件反射”理論和“刺激反應(yīng)”理論為基礎(chǔ)解釋語言獲得的演說叫做（）。

基于大腦存在語言遺傳機制的假設(shè)，我們可以認為語言獲得是一種（）。

屬于主謂詞組的是（）

英語單詞“go”變成“went”，所采用的語法手段是（）

詞的某個部分重讀或輕讀后會產(chǎn)生一定語法意義，這種形式叫（）

屬于單句是（）

外來詞“新西蘭”的翻譯方式是（）

關(guān)于口語和書面語的關(guān)系，下列說法不正確的一項是（）

漢語普通話中的4個聲調(diào)的不同，主要是（）

“兩個學(xué)校的校長”是一個歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）