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A.全面
B.真實(shí)
C.必然
D.純粹
E.或然
A.全程教育
B.全人教育
C.全域教育
D.全民教育
E.全面教育
A.宗教開始占據(jù)人文社會(huì)科學(xué)的首要地位
B.社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)理論的交互作用日趨明顯
C.多科性綜合性的科學(xué)體系逐步形成
D.人的解放和發(fā)展受到廣泛關(guān)注
E.東西方文化的交融
最新試題
現(xiàn)代意義上的人文社會(huì)科學(xué)的主要學(xué)科,基本上都是在什么時(shí)候形成的?()
1945年二戰(zhàn)結(jié)束后,簽訂了()。
湯因比在其著作《歷史研究》中,將文明分為三種模式,即()。
對(duì)于自然科學(xué)來(lái)說(shuō),社會(huì)需求一般直接源于物質(zhì)文明建設(shè)的進(jìn)展,明確而穩(wěn)定。
社會(huì)有多少領(lǐng)域,就有多少社會(huì)學(xué)分科,這個(gè)預(yù)測(cè)來(lái)自于()。
如果說(shuō)生產(chǎn)活動(dòng)是人類的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng),哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是使之得以實(shí)現(xiàn)的過程?()
對(duì)特定對(duì)象的認(rèn)識(shí)開始于()。
歐洲中世紀(jì),人被認(rèn)為是由神創(chuàng)造的,人的本質(zhì)即什么的體現(xiàn)?()
不論是對(duì)對(duì)象的批判,還是對(duì)主體精神狀態(tài)的批判,都是對(duì)什么的批判?()
歷史上精明的帝王將帥重視幕僚的作用,體現(xiàn)出()。