主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為，（）可以讓兒童創(chuàng)造性地驗(yàn)證和運(yùn)用科學(xué)概念。

為材料中的活動(dòng)編寫一個(gè)活動(dòng)方案。

由于斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)兒童社會(huì)性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。

在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計(jì)劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。

（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，（）在課程實(shí)施過程中對(duì)課程的評(píng)價(jià)具有十分重要的意義。

在蒙臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。

DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計(jì)的課程方案。