問(wèn)答題格塞爾學(xué)派對(duì)兒童教育提出了哪些忠告？
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嬰兒出生后才開始有了觸覺(jué)。（）
題型：判斷題
對(duì)于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來(lái)說(shuō)，有時(shí)候要滿足他們被愛的需要。
題型：判斷題
學(xué)前兒童的身體類型和個(gè)性有關(guān)。
題型：判斷題
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
題型：判斷題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語(yǔ)言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）
題型：判斷題
格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段，以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒過(guò)分照顧，會(huì)形成幼兒的過(guò)度依戀，對(duì)幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
題型：判斷題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。
題型：判斷題