對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）

剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長立即給予鼓勵和表揚(yáng)，就是正強(qiáng)化。（）

安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。

安斯沃斯認(rèn)為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。

（）只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。

以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結(jié)果。