“我擔心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。

兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是（）。

（）是指個人在其適應過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時在其社會中，能謹慎其行為，并有敢于面對現(xiàn)實人生的能力。

針對康康的任性行為，家長可以采取以下正面教育的方式（）。

“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。

為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補充（）。

（）主要是治療學前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

幼兒園要注意綠化，因為綠色植物具有以下（）作用。

學前兒童的體育鍛煉是一種積極的休息，能幫助兒童很快消除疲勞。

學前兒童早操活動的設計過程第一步是（）。