兒童基礎(chǔ)代謝快，生長發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評(píng)價(jià)屬于（）。

“我擔(dān)心其他孩子會(huì)怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。

幼兒園活動(dòng)室應(yīng)有足夠的（）和空氣容量，并有空間存放家具和大型玩具。

康康的任性行為產(chǎn)生的主要原因多半在于（）。

學(xué)前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。

“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個(gè)量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表。

（）是人體自發(fā)的或者被動(dòng)的對某種疾病的抵御能力。

在攀登架或者大型玩具上進(jìn)行爬越和攀登時(shí)，要注意規(guī)定（），禁止在同一個(gè)器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。